Исполнительные функции

Сталкиваясь с новыми или сложными ситуациями, такими как нахождение причины поломки машины, выбор лучшего маршрута для путешествия, планирование огорода или игра в шахматы с оппонентом могут представлять значительные трудности для наших исполнительных (фронтальных) функций в любых их режимах: дедуктивном, аналогическом или автоматическом.  

  • Дедуктивное мышление осуществляется на основе гипотез и дедукции (гипотетически-дедуктивный метод) и используется при возникновении новой проблемы, для которой у нас нет "готовых" решений. Тогда мы вынуждены учитывать все компоненты проблемы, дедуктивно находить ее решение и/или разрабатывать возможные теории для нахождения решения.
  • Аналогическое мышление относится к адекватной "переработке" решения, которые было найдено для решения проблемы в прошлом, имеющей общие характеристики с текущей проблемой.
  • Автоматическое мышление означает спонтанное применение хорошо знакомого решения в знакомых ситуациях (таких как поход в магазин привычной дорогой), Оно осуществляется за счет автоматического применения знаний, хранимых в нашей памяти. Такие ситуации требуют малого количества внимания и практически не требуют задействования когнитивных ресурсов.

Разработка стратегии мышления

Ниже приведены необходимые шаги для разработки стратегии (гипотетически-дедуктивного) мышления.

  1. Анализ проблемы и установка цели, которой необходимо достигнуть
  2. Выбор стратегии - это определение плана действий для решения проблемы
    - если конечной цели слишком сложно достигнуть за один шаг, устанавливаются промежуточные цели низшего порядка, что упрощает продвижение на пути к решению
    - при учете доступных для достижения цели средств, а также возможных ограничений.
  3. Выбор решения из нескольких возможных вариантов
  4. Проверьте обоснованность достигнутого результата с изначальным анализом

Другие когнитивные навыки, используемые в процессе мышления

Внимание: Чтобы решить задачу, необходимо сфокусировать внимание на всей доступной информации, а затем определить самые релевантные ее фрагменты.  Внимание также позволяет нам не отвлекаться на любые помехи, которые могут мешать процессу мышления. Оно также может помочь нам убрать в сторону (убрать из списка) автоматические ответы, сгенерированные мозгом, но не подходящие к конкретной ситуации.

Пример: Остановка при знаке "СТОП", когда полицейский показывает нам проехать.

Память: Долгосрочная память в частности задействуется при мышлении, поскольку мы используем готовые планы действий, хранимые у нас в памяти, для решения новых задач. Кратковременная память также задействуется и помогает нам сознательно помнить об основных элементах задачи и работать с рядами чисел при подсчете в уме.
 
Мысленное воображение: Способность мысленно воссоздавать изображение также в значительной мере делает процесс мышления более эффективным. Она позволяет нам создавать, воображать или предугадывать будущие ходы в шахматах, сохранять в памяти информацию, сравнивать ситуация, осуществлять мысленное вращение объектов, чтобы решить, к примеру, поместится ли шкаф в определенное пространство.